国际开发署 的官员正在协调大量与数据相关的培

圣战2456

米兰达还喜欢唱歌、露营，以及与丈夫丹尼尔一起探索当地的啤酒厂和餐馆。 有兴趣成为特色贡献者吗？将您感兴趣的 主题通过电子邮件发送至 。 美国国际开发署学习培训贸易的新技巧 头像照片约翰梦露 年 月 日 当 使虚拟工作成为必需时，美国训。对于美国国际开发署来说，这证明是推出适用于远程工作员工的培训课程的绝佳机会。 在大流行之前，美国国际开发署严重依赖课堂教学。美国国际开发署的数据科学家 说，在探索虚拟培训的选择时，它认识到重新思考教学设计的机会，她帮助领导数据使用和治理方面的培训。 通过数字格式，我们可以提供许多不同的途径来扩展您无法在现场环境中进行的学习， 说。

通常，培训采用以下两种形式之一：同步学习 马耳他手机号码列表 和异步学习。 同步学习 一种形式是将课堂转移到网上，就像在远程工作期间许多会议变成了虚拟会议一样。这被称为同步学习，因为每个人都以相同的速度接受培训。 无论是物理的还是虚拟的，同步学习使教师可以实时直接与学习者一起工作，也可以让学习者相互合作。但 说，这种共享、协作的体验在虚拟环境中不会自然发生。 我们从工作人员那里听说，在虚拟环境中进行培训通常会让人有点孤立， 她说。 在实体教室里，人们每天都能见面并闲聊，那里的社区意识不一样。 一种选择是包括允许人们测试他们的技能或知识的活动。这既可以使材料更具吸引力，也可以让教师了解人们的学习方式。




另一种方法是包括分组讨论的时间，在分组讨论中，人们被配对讨论一个特定的问题，然后向更广泛的小组报告。 异步学习 在异步学习中，人们在自己的时间完成训练。这种方法有很多优点。 首先，它使人们能够找到自己的学习节奏，根据需要通过材料前后移动。 说： 如果事情发展得比你能吸收的快，在课堂上可能会有点挑战。 它还使人们能够在工作时间查看材料。 当人们可以根据需要在日常工作中跳入培训模块时，这真的很强大， 她说。 另一个优点是人们可以创建自己的学习路径。作为数据素养培训的一部分，美国国际开发署开发了一套课程，为初级和中级人员提供不同的学习模块（高级模块即将推出），每个模块都按关键主题细分。